La inteligencia artificial (IA) está transformando la educación y el mercado laboral a un ritmo acelerado, obligando a universidades, empresas y emprendedores a replantear la formación de los profesionales del futuro.
El Festival Latinoamericano de Innovación y Tecnología (FLIT) 2026, realizado en Arequipa, analizó cómo la inteligencia artificial está transformando la educación y el mercado laboral. Durante el evento, especialistas de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) advirtieron sobre una menor contratación de jóvenes profesionales en sectores expuestos a la automatización. Ante este escenario, se destacó la necesidad de fortalecer competencias humanas como el pensamiento crítico, la creatividad y el juicio ético. Finalmente, se abordaron los desafíos de sostenibilidad e impacto que enfrentan las startups de tecnología educativa en la región.
- La automatización impulsada por la inteligencia artificial está reduciendo las oportunidades de primer empleo para los egresados en sectores vulnerables.
- Es fundamental que la formación universitaria fomente habilidades humanas insustituibles como la empatía, el liderazgo y el pensamiento crítico.
- Las universidades deben preparar a los estudiantes para trabajar de manera complementaria con herramientas tecnológicas en escenarios cambiantes.
- Las startups EdTech enfrentan dificultades para consolidarse debido a la falta de validación de problemas reales y escasa evidencia de impacto educativo.
Este fue uno de los principales temas abordados durante el Festival Latinoamericano de Innovación y Tecnología (FLIT) 2026, desarrollado en Arequipa, donde especialistas analizaron el impacto de la IA en la empleabilidad y la innovación educativa.
La Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) participó en el evento con dos ponencias enfocadas en los desafíos que enfrenta la educación superior para responder a un mercado laboral cada vez más influenciado por las nuevas tecnologías.
Especialistas advierten cambios en el acceso al primer empleo
Uno de los expositores fue Jorge Bossio, director de Innovación Educativa e Internacionalidad UPC-Laureate, quien explicó que la inteligencia artificial ya está modificando las oportunidades laborales para los profesionales que recién egresan de las universidades.
Según indicó, el impacto de esta tecnología se refleja en una menor contratación de jóvenes profesionales en sectores altamente expuestos a procesos de automatización.
Ante este escenario, destacó la necesidad de fortalecer competencias humanas que difícilmente pueden ser reemplazadas por la IA, como el pensamiento crítico, la creatividad, la empatía, el liderazgo y el juicio ético, habilidades que adquieren un mayor valor en los nuevos entornos laborales.
Asimismo, sostuvo que las universidades enfrentan el reto de preparar a los estudiantes para trabajar de manera complementaria con las herramientas de inteligencia artificial y adaptarse a escenarios en constante evolución.
Innovación educativa requiere soluciones con impacto sostenible
Durante el FLIT 2026 también participó Renzo Reyes, director de StartUPC, quien expuso los principales desafíos que afrontan las startups dedicadas a la tecnología educativa (EdTech).
El especialista señaló que muchas iniciativas innovadoras no logran consolidarse debido a una insuficiente validación del problema que buscan resolver, la falta de claridad sobre las necesidades reales de sus usuarios y la escasa evidencia del impacto educativo que generan.
Con su participación en el Festival Latinoamericano de Innovación y Tecnología, la UPC reafirmó la importancia de impulsar un debate sobre el papel de la inteligencia artificial en la educación, destacando que el desafío no solo consiste en incorporar nuevas tecnologías, sino en utilizarlas para generar mayores oportunidades de aprendizaje, innovación y empleabilidad para las futuras generaciones.
