La Gerencia Regional de Educación de Arequipa (GREA) recomendó a las instituciones educativas privadas y de convenio evaluar el inicio del año escolar bajo la modalidad remota o virtual, debido a las dificultades de transitabilidad y al desabastecimiento de combustible que afectan a diversas zonas de la región.
La Gerencia Regional de Educación de Arequipa (GREA) recomendó a las instituciones educativas privadas y de convenio evaluar el inicio del año escolar mediante la modalidad remota. Esta medida responde a las actuales dificultades de transitabilidad y al desabastecimiento de combustible que afectan diversas zonas de la región. Los planteles que cuenten con infraestructura tecnológica podrán optar por plataformas virtuales, mientras que el resto deberá realizar una evaluación interna de seguridad. La disposición busca proteger la integridad de los estudiantes y garantizar la continuidad del servicio educativo frente a la emergencia energética nacional.
- La GREA sugiere el dictado de clases virtuales para colegios privados y de convenio ante la crisis de combustible.
- El objetivo primordial es salvaguardar la seguridad y el bienestar de los estudiantes ante las limitaciones de transporte.
- Cada institución educativa debe evaluar su capacidad tecnológica para determinar la viabilidad de la modalidad remota.
- La decisión final sobre el inicio de clases queda bajo la responsabilidad de los directores y promotores de cada plantel.
- La escasez de combustible ha generado una reducción en la operatividad de las unidades de transporte público y privado en Arequipa.
La medida busca proteger la salud, seguridad e integridad de los estudiantes, considerando que la actual coyuntura podría generar complicaciones para el traslado hacia los centros educativos y afectar el desarrollo normal de las actividades escolares presenciales.
GREA: evaluación para iniciar clases remotas
Según el pronunciamiento oficial, los colegios privados y de convenio que cuenten con las condiciones tecnológicas necesarias podrán iniciar el dictado de clases mediante plataformas virtuales o herramientas digitales.
En el caso de las instituciones que no dispongan de estas condiciones, la Gerencia Regional de Educación indicó que cada director deberá realizar una evaluación interna para determinar la mejor alternativa que garantice la seguridad de los estudiantes y de la comunidad educativa.
La decisión deberá tomarse bajo responsabilidad de la dirección del plantel, considerando la realidad de cada institución. Asimismo, se recordó que las medidas adoptadas deben priorizar siempre el bienestar y la continuidad del servicio educativo, evitando poner en riesgo a los alumnos o al personal docente.
Problemas de transporte por emergencia energética
La GREA también advirtió que la emergencia energética que atraviesa el país podría dificultar la movilización hacia los centros educativos. Esta situación estaría generando limitaciones en el servicio de transporte, ya que algunas empresas no estarían operando con la totalidad de sus unidades debido a la escasez de combustible.
Ante este escenario, las autoridades educativas consideran que la modalidad remota puede ser una alternativa temporal para asegurar el inicio del año escolar sin afectar el acceso a la educación.
Finalmente, la Gerencia Regional de Educación de Arequipa exhortó a promotores y directores de colegios privados y de convenio a adoptar las decisiones más pertinentes según las condiciones de cada institución, priorizando en todo momento la seguridad y el bienestar de los estudiantes.
